Особенности народных сказок кратко. Психологический смысл русских народных сказок. Жанровые разновидности русских народных сказок

Размышления над этой проблемой позволили ученому сделать выводы о том, что в сказках русский народ пытался распутать и развязать узлы своего национального характера, выска-зать свое национальное мироощущение, наставить своих детей в первобытной, но глубокой жизненной мудрости, разрешая лежавшие на его сердце жизненные, нравст-венные, семейные, бытовые и государственные вопросы. И сказки русские  просты и глубоки, как сама русская душа. Они всегда юны и наивны, как дитя; и всегда древни и мудры, как прабабушка; как спрашивающее дитя и как отвечающая старушка: оба  созерцающие младенцы.

Таким образом, И.А. Ильин выделяет важную мировоззренческую роль русской народной сказки: «Сказка  это ответ все испытавшей древности на вопросы вступающей в мир детской души. Здесь русская древность помазует русское младенчество на неиспытан-ную еще трудную жизнь, созерцая из древнего нацио-нального лона всегда новые трудности жизненного пути. И благо нам, если мы, сохранив в душе вечного ребенка, умеем и спрашивать, и выслушивать голос нашей сказ-ки» 2 .

Особенности русской народной сказки. И.А. Ильин, исследуя своеобразие русской народной сказки, выделяет следующие ее черты. Она беззаветно доверчива, простодушна, созерцатель-на; она верит своему видению, всерьез воспринимает его, живет в его образах; следует своей внутренней зако-номерности, поднимаясь тем самым до искусства и счи-таясь искусством. Искусство это своеобразно: внешние одежды его  слова; внутренние  сказочный мир об-разов, являющий собою незаконченное коллективное творчество, в основе своей подвижное, изменчивое, не-завершенное, во множестве вариантов и видоизменений. Мыслитель подчеркивает, что «всяк волен рас-сказывать сказку по-своему, как ему лучше покажется, и уговор лучше денег: «врать не мешай». Поэтому сказка есть как бы всенародная тема для личного сновидения ; и тема как будто говорит каждому человеку: «Вот она я  возьми меня, если хочешь, и присни себе меня по-своему» 1 .

И.А. Ильин констатирует, что на сказках лежит печать народа, времени и той среды, в которой они длительное время жили – как нередко говорят, «бытовали». Он обращает внимание на то, что у сказки своя необходимость  душевно-духовного сокровенного свойства. Эта необходимость проистекает из потребностей национальной души и народного духа. Это  необходимость национального простора, приро-ды, национальной судьбы, национального характера и национальной борьбы. Эта необходимость у всякого народа своя: ведь у него свой особый характер, свои герои, свои слабости, свои пути. Даже созерцание пространства в народных сказках очень различно  русские сказки почти всегда имеют дело с необъятными просторами; герои их не ютятся в тесных городах, не корпят в тесных мастерских. Они от-правляются через тридевятое царство в тридесятое госу-дарство, переплывают моря, попадают в подземное цар-ство, летят по воздуху. Ученый считает, что по восприятию пространства только арабские сказки можно сравнить с русскими.

И.А. Ильин полагает, что в сказках русского народа, которому пришлось пре-одолевать суровость природы и жестокость климата и на протяжении тысячелетия с оружием в руках отбиваться от всевозможных соседей, безусловно, находит свое вы-ражение его судьба. Вот почему в них столько говорится об опасностях, угрозах, о всяких отвратных чудищах, о старых ведьмах-людоедках, драконах, о могучих идолах-страшилищах и другом.

Мыслитель отмечает, что «герой сказок чаще всего Иван-Царевич или Иван-Ко-ровий сын; в сказках описываются страдания, борьба, геройские подвиги, то есть в их истории в сжатом виде дается история русского народа  все включено в нее, все получает определенное звучание: жалобы русских на свою тяжкую долю, воспоминания о героях, совершаю-щих чудеса храбрости; собственное подкрепление в духе, мужестве и силе, обращение к грядущим поколениям, предсказание будущего» 1 .

А теперь обратимся к взглядам В.Я. Проппа, крупнейшего фольклориста ХХ века, советского ученого, автора фундаментальных трудов «Морфология сказки» (1928 г.), «Исторические корни волшебной сказки» (1946 г.), «Русская сказка» (1984 г.). В.Я. Пропп отмечал, что сказка содержит вечные, неувядаемые ценности, эти ценности раскроются постепенно. Он указывал «на поэтичность, задушевность, на простоту и глубокую правдивость сказки, на ее веселость, жизненность, сверкающее остроумие, на сочетание в ней детской наивности с глубокой мудростью и трезвым взглядом на жизнь» 2 . Сравним взгляды В.Я. Проппа и И.А. Ильина. Сравним и сделаем вывод, что позиции этих ученых,  фольклориста и правоведа,  близки, а их литературный язык вызывает восхищение.

Сказка есть искусство. Лейтмотивом размышлений И.А. Ильина является мысль о том, что сказка  это искусство, сродное мифу, песне и узору; творчески рождающееся в той глубине, где живут у человека сновидения, предчувст-вия и прозрения. Вот почему рождение сказки есть сразу художественное и магическое.

Ученый отмечает, что русская сказка подобна пророчески заклинательному распеву; она проникает в сердце человеческое, привнося в него слово свободы, проявляя его внутренний взор, наполняя надеждой, освобождая от страха; своими виде-ниями она дарит ему отдохновение, успокаивает, устрояет, умудряет. Вот откуда в русских сказках эти ритми-ческие повторы. Именно потому и наши великие художники Жуковский и Пушкин пели свои любимые сказки в стихах, насыщая всенарод-ный миф силою магической песни и укладывая сказку в совершеннейший и уже навеки неизменный узор слов. Мыслитель делает вывод о том, что «отсюда освобождение и пленение души благода-ря русской сказке  ведь она приносит одновременно упоение и мудрость, страх и утешение, напряженность и облегчение, хаос и стройность, меткость слова и силу внушения (все, по чему постоянно тоскует пылкий тем-перамент русских)» 3 .

Законы, которым повинуется русская народная сказка. И.А. Ильин устанавливает эти законы и характеризует их. По его мнению, сказка не повинуется законам материи и тяготения, времени и пространства. Она повинуется законам худо-жественной мечты и законам национально-героического эпоса. Она повинуется законам всесильного волшебства и запросам сверхчело-веческой национальной силы: она слагается по указани-ям пророческого сновидения, волевого порыва и созер-цающего постижения. Эти законы таинственны; им можно предаваться, но их нелегко формулировать. Власть же их бесконечна и миропреобразующа. И вот ими-то живет, слагается и дышит сказка 1 .

Ученый полагает, что эти законы раскрывают предельные основания национального бытия: «Здесь внешнее послушно внутреннему , отсюда все эти летающие ковры-самолеты, шапки-невидимки, волшеб-ные сундуки, магические кольца и перевоплощения. Здесь царит всемогущая сверхприрода, проистекающая из всемогущей художественной фантазии мечтательно-чающей души. Законы этой всемогущей природы научно-психологи-ческим методом исследуют и формулируют то, чего еще не было, ведь сказочный герой весь  душой и телом  в этих законах сверхприроды, в этой невозможной для бытия и действия среде. Наш мир земной становится куда просторнее, изящ-нее и глубже; в вещах и в людях просыпаются новые возможности, новые перспективы, новые силы  в воз-духе, в дальних далях, под землей. Сокрытое выходит на поверхность  порой неприязненное, злое, порой воз-вышенное и святое. Чудо становится явью, недостижимое  фактом, и человеческая жизнь сияет новыми красками и новым, более глубоким постижением безобразности и красоты» 2 .

Темы сказок. И.А. Ильин указывает, что из долгого периода своей предыстории сказка восприняла по традиции множество тем, идей, образов, многие особенности волшебного вымысла. Отечественный специалист по русскому устному народному творчеству В.П. Аникин эту мысль формулирует следующим образом: «Сказки постоянно обновлялись и превратились в искусство, сопутствующее народу на протяжении долгих веков. Возросла обобщающая сила поэтических образов волшебных сказок. Сложился фонд сказочных сюжетов, распространенных, характерных поэтических подробностей. Образы волшебного повествования приобрели свою определенность и даже канон» 3 .

И.А. Ильин поясняет, что темы сказок живут в мудрых глубинах человеческого инстинкта, где-то там, в священных подвалах, под семью-десятью железными столбами, где завязаны узлы нацио-нального бытия и национального характера и где они ждут разрешения, свершения и свободы. В эти подвалы наци-онального духовного опыта не проникнуть ни гордецу, ни трусу, ни маловеру, ни криводушному. Но доверчивый и искренний простец, но скромный и храбрый в своей поэтической серьезности созерцатель проникают в эти своды и выводят оттуда рой народных сказок, разрешающих, свершительных и освобождающих. И для него эти сказки не «выдумка» и не «небылица», а поэтическое прозрение, сущая реальность и начальная философия. Ученый считает, что не сказка «отжила» свой век, если мы разу-чились жить ею, а мы исказили свой душевно-духовный уклад и мы выветриваемся и отмираем, если мы потеря-ли доступ к нашей народной сказке.

Как нужно слушать сказку. И.А. Ильин задает исключительно важные вопросы: «Что же это за подступ к сказке? Что надо сделать, чтобы сказка, как избушка на курьих ножках, стала к лесу задом, а к нам передом? Как нам увидеть ее и за-жить ею, чтобы раскрылась нам ее вещая глубина, и стал ясен ее подлинный духовный смысл?» 1

Мыслитель понимает, что волшебный мир сказки требует от слушателей игры воображения, психологического настроя. Поэтому ученый рекомендует следующее: не надо слушать и воспринимать сказку дневным сознанием. Ее нельзя рассказывать при свете дня или при лампе, а только вечером или ночью, в вол-шебном полумраке, который снимает с вещей их повсе-дневность,  тогда все получает зыбкий, искаженный, таинственный и нежданный вид.

И.А.Ильин объясняет, почему необходимо поступать именно так: «Сказку надо слушать как бы сумеречным сознанием, на грани полусна и полубодрствования, когда душа ста-новится беспомощной и детской, когда она готова стро-го, страстно отдаться в руки надежд и сомнений, когда со сказочными образами она уже не играет, а в них жи-вет, в них раскрывается, воюет, побеждает и ликует. Русские сказители знают об этом превосходно и часто сами выстраивают мост  этот переход к сказке-созер-цанию, этот выключатель света дневного сознания. Они сказывают сказки голосом глубоким, таинственно-глухо-ватым, внушительно-интимным, они создают в комнате полумрак, не терпят, чтобы их перебивали, вставляли реплики, возражали. И начинают сказку очень часто с присказки; иногда это рифмованная бессмыслица, иног-да неразбериха-путаница, иногда легкий массаж вообра-жения  и все это делается для того, чтобы подготовить душу слушателя, вызвать в ней сказочную установку» 1 .

Задача присказки. И.А. Ильин поясняет, что задача присказки состоит в том, чтобы притормозить прозаическую трезвость рассудка, задуть свечу эмпири-ческой зауми, пробудить мифически-символический смысл сказки. Это своего рода пролог, который настра-ивает слушателя, но, в отличие от оперной увертюры, не дает и намека на главное в сказке, лишь надевает слу-шателю волшебные очки. Мыслитель использует метафору: «Эта присказка как будто берет душу слушателя за ее детскую ручку и ведет ее с распевным уговором прямо туда, куда надо  в мир древний и дивный, к самому царю Гороху... Сказка уж такая: она уводит, развязывая и окрыляя воображение, упояя и вдоволь, всласть напояя его; а потом приводит назад, заканчивая или обры-вая это изобразительно-вообразительное пиянство пиянственною же концовкою: «Я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало» 2 . Иван Александрович комментирует эту мысль следующим образом: «А это значит: сказка кончена, протрезвляйтесь, до-брые люди, от вашего мечтательного пьянства; все равно ни я, ни вы взаправду пьяны не были: только по усам текло, в рот-то ведь не попало... Идет жизненная проза с ее разочарованиями и выгонит всех нас с нашего ска-зочного пира взашей» 3 .

Вопросы, на которые отвечает русская народная сказка. Тем не менее, И.А. Ильин убежден в следующем: «А все-таки пир был; было пиршество фантазии, и да-же более того: ведь сказка есть своего рода путешествие, паломничество в края дальние, вожделенные, волшеб-ные и мудрые; а тот, кто его предпринимает, приносит оттуда прекрасные дары  не соболя, конечно, и не прекрасную девицу, а целый ворох жизненных впечатле-ний, благоразумия, утешения и ума. Что же манит русского человека в эти страны? Что ищет в сказке он? О чем в ней вопрошает? Что говорит она ему в ответ?» 4 .

В результате своих исследований ученый приходит к выводу, что в сказке сосредоточены «вековечные» вопросы и ответы. Ученый указывает, что «вопросы, на которые отвечает русская сказка, всегда касаются главного: национального мироощущения и нацио-нальной судьбы. Сказка отвечает нам на самый важный вопрос  о смысле жизни, о судьбе человека, тяготах и опасностях, о мудрости земной, об истинности пути» 5 .

Что же касается ответа, поясняет Иван Александрович, то «он приходит не из рели-гии, не из Писания или священного предания церкви (будь это иначе  сказка была бы уже не сказкой, а легендой). Ответ дается из дорелигиозной, магической глу-бины, где инстинкт, художество и опыт жизни скопили не последнюю, а предпоследнюю национально выражен-ную мудрость. В русских сказках вы не найдете горний мир, Бога, Христа … В них действуют добрые и злые силы, напасти и герои, добродетель и порок, черт комически придурковатый, но никогда  Господь. Разве что встречается такое: «Ночь прошла. Иван-ца-ревич встал, умылся, Богу помолился...» В русской сказке  земная жизнь , земные люди, то добрые, то злые и мощные, как стихия, злобные чудо-вища, с которыми приходится вступать в битву героям… События в сказках разворачиваются на земле как бы до Бога или без Бога : душевный пласт, где рождаются сказки, магичен и дорелигиозен» 1 . И здесь он вновь подчеркивает, что русская сказка есть наследие дохристианской культуры.

И.А. Ильин дает аргументированный ответ на вопрос о сокровенном смысле русской сказки. Ученый предельно лаконично и точно формулирует постановочные вопросы: «Чего ждет от своей сказки русская душа во всем ее своеобразии? Какие вопросы ставит она перед поэтиче-ской фантазией суеверно-языческого подсознания?» 2 . Проницательный взгляд Ильина охватил данную проблематику и сформулировал шесть групп вопросов. Несомненной заслугой ученого является то, как и в какой последовательности он ставит эти вопросы.

1. Что такое счастье земное? В чем оно? Само ль оно плывет к праведному человеку или ускользает от него? И что нужно, чтобы добыть его? Правед-ным ли быть? Мужество ли показать? Силу ль проявить? Подвиг ли геройский совершить? В любви ли женской счастье? в богатстве? во власти? Может ли злой человек быть счастли-вым? А может, счастье в доброте, жертвенности, верно-сти и честности? И во всех этих вопросах, полагает И.А. Ильин, уже таится ответ: слышно, как тянется доброе сердце народа из суеверно-языческих рамок времени и души к христианству.

2. Что такое судьба? Откуда эта русская поговорка: умным  горе, а дура-кам  счастье? И потом  что это такое: дураки? А мо-жет, они и не дураки вовсе, а вполне нормальные, ум-ные люди? А судьба  это то, что на роду написано? И правда ли, что муж и жена судьбою друг другу предназ-начены? Фатум и предопределение  это фантазия или реаль-ность? Неужели человек обречен всю жизнь сидеть у моря ждать погоды? Или он все-таки своему счастью кузнец? И опять слышится нам, считает И.А. Ильин, в самих этих вопросах ответ: русская душа требует от судьбы справедливости, и от человека – верности без оглядки.

3. Существуют ли в мире злые силы? Да, есть злые силы, злые существа, посвятившие себя злодеянию, насилию, закабалению других, разбою, мучительству. Что это за силы? Откуда они? Как быть, когда они появятся? Чего хотят эти чудовища? Как им противостоять? Как одолеть? Послушанием ли, службой, хитростью-обманом или геройски биться с ними насмерть? Насколько они вредят человеку? А может быть, их можно обратить в добрых? И мы видим и ощущаем, констатирует И.А. Ильин, эту неслыханную школу выдержки, терпения, мужества, борьбы, находчивости в этой борьбе, изворотливости – школу, которую прошел русский народ.

4. Нравственно-философские вопросы. Можно ли прожить кривдою на свете? Удастся ли? Куда ведет кривда? Не предпочтительнее ли она правды? Легко ли иметь неправедную, злую совесть? И не парализует ли она творческие силы человека? В чем таинственная сила правды, любви, со-вестливости? И почему содеянное зло возвращается к виновнику и становится погибелью его? И как объяснить, что зернышко добра и любви, по-сеянное однажды человеком, позже расцветет на пути его цветком  то благодарности и безотчетной верности, то спасения от лютой беды? Значит, мир, как видно, хорошо устроен и велико-лепно управляем? Или это не так? Как дитя просыпается русская душа, отмечает И.А. Ильин, идет на ощупь не-твердыми шагами в поисках христианского мироощущения.

5. Вопросы о людях. Люди ведь различны, не равны. Есть умные, хитрые, глупые. Есть красавцы и уроды, богатые и нищие, цари и мужики, богатыри и карлики. Справед-ливо ли это? И почему так устроено? Действительно ли низшие  некрасивые, глупые, нищие, калеки  хуже других? Но, может быть, они лучше в чем-нибудь дру-гом  сильнее, отважнее, добрее, умнее, смекалистее, благороднее? Что важнее  внешняя видимость, оболочка или не-зримая красота души? И кто должен царствовать в тридесятом царстве  тупое ничтожество или добрый и мудрый бед-няк в лохмотьях?

6. Философские и природоведче-ские вопросы. Правда ли, что лишь возможное возможно, а невозможное исключено? Не таятся ли в нас и вокруг нас, в вещах и предметах, такие скры-тые возможности, что о них даже думать никто не реша-ется? Кто сказал, что по воздуху летать невозможно? Кто сказал, что пространство неодолимо, что вдали ничего не увидишь, издали ничего не услышишь? А вон у кол-дуна была карета  «только сядешь, зажмуришься, глядь  ты и дома». Кто сказал, что нельзя в одну ночь построить дворец? А если можно? А если есть ковер-самолет, волшебная рубашка, скатерть-самобранка, шапка-невидимка, живая и мертвая вода, молодильные яблоки, неисчерпаемый кошелек? Что тогда?

А что, если ведьма мертвый зуб в голову вонзит или волшебный волосок воткнет? Что из этого выйдет? Не знаете? Человек уснет мертвым сном! А вы пробовали в минуту смертельной опасности бросить через плечо волшебный платок или волшебное полотенце? Нет? Ну, тогда о чем с вами говорить! А вы советовались в час беды с лохматой бабушкой-задворенкой? Иль со старичком-лесовичком? Иль с го-ворящим коньком-горбунком? А вы пробовали промчаться на верном сером волке через поля, леса? И откуда это известно, что человек знает только то, что знает, и не больше? Есть «тайна страшная природы», которую человек призван «светлою мыслью» постигнуть! Исходя из этого, И.А. Ильин предостерегает от поспешных выводов: "Коль вы не знаете об этом ничего, будьте же скром-ны и молчите. Сказка за вас все исследует, на все отве-чает" 1 .

Кому предназначена русская народная сказка. Мыслитель убежден, что сказка ориентирована не только на детскую аудиторию. Она адресована слушателям всех возрастов, ибо ведет к мудрости. Мыслитель наставляет: «Не думайте, что сказка есть детская забава, несерьез-ное дело для умного человека: взрослый де выдумывает, маленьким сказывает, а маленькие слушают и верят; ве-рят, будто было то, чего не было, будто вправду такое было, чего и быть не могло. И еще не думайте, что взрослые умны, а дети глупы и что взрослому надо на-рочно «притупиться» для того, чтобы детям сказку рас-сказать; а чтобы для себя, взрослого и умного, сказку прочесть или создать, то и приглупляться не стоит... Не обратно ли дело обстоит? Не от «ума» ли добрая поло-вина нашего горя родится? Да и что такое глупость? Может быть, есть две разных глупости: одна бестолковая, а другая учительная? Одна от праха и грязи, а другая от чернозема? Одна от слепого самодовольства, а другая от испытующего недоумения? Одна глупит от гордости и ведет к пошлости, а другая глупит от смирения и ведет к мудрости. И вот, именно такова народная , и особенно русская народная сказка» 2 .

Все люди делятся на людей, живущих со сказкою, и людей, живущих без сказки . «Сказка». Как много говорит это слово едва ли не каждому, помнящему собственное детство. Именно ее, сказку, ученый выбирает критерием, позволяющим классифицировать людей: «Все люди делятся на людей, живущих со сказкою, и людей, живущих без сказки. И люди, живущие со сказ-кой, имеют дар и счастье по-младенчески вопрошать свой народ о первой и последней жизненной мудрости и по-младенчески внимать ответам его первозданной доисто-рической философии. Такие люди живут как бы «в ладу» со своею национальной сказкою согласно чудесному и мудрому завету Лескова: «Живите, государи мои, люди русские, в ладу со своею старою сказкою! Горе тому, у кого ее не будет под старость!» («Соборяне»)» 1 .

По мнению И.А. Ильина, русские народные сказки представляют собой исторический источник для сказок литературных, где также присутствуют элементы волшебства в различной авторской интерпретации. Для ученого признанным авторитетом литературной сказки в России является Александр Сергеевич Пушкин, которого он назвал «путеводной звездой русской культуры».

Широко известны слова Пушкина, написанные брату из Михайловского: «Знаешь мои занятия? До обеда пишу записки, обедаю поздно; после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки – и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма» 2 . И.А. Ильин дает глубокий и развернутый комментарий к этим пушкинским строкам: «В уединении деревенской жизни наш светлый гений уходил каждый вечер к великому морю человеческого созерцанья, туда, где у русской излучины растет вечно «зеленый дуб» русской национальной силы и русского национального духа; и мудрый, «ученый кот», постиг-ший науку тайноведения, мастер песни и ведун сказки, прикованный «златою цепью» истории к русскому дубу и русскому духу,  пел ему песни русского бытия и сказывал ему сказки русской жизни... И мы  томимся ли мы, ищем ли общения с нашим народом, созерцаем ли мы наши русские судьбы, фило-софствуем ли о нашем русском несчастии, или готовим к претрудной и опасной жизни наших русских детей  сядем вослед за Пушкиным под зеленый дуб нашей Рос-сии, и пусть наш мудрый кот заведет нам свои песни и скажет свои сказки!» 3 . И чудится нам, что эти строки написала о себе сама русская сказка пером И.А. Ильина и выговорила глубинную правду, которая заключается в том, что о волшебном царстве русской народной сказки следует обоснованно сказать: «Там русский дух… Там Русью пахнет!».